手工耳环饰品

今天给大家分享饰品制作耳环教案，其中也会对手工耳环饰品的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、幼儿园教案
• 2、大班教案
• 3、串珠拼接游戏教案
• 4、全国爱耳日大班教案
• 5、《保护耳朵》大班健康教案

幼儿园教案

1、穿树林游戏：教师讲解游戏规则和方法，并示范如何双脚尖落地屈膝跳。分组进行游戏，要求幼儿不推不挤，不碰倒彩瓶，完成游戏后跑回自己的队伍。自由玩彩瓶：教师启发幼儿想出各种玩彩瓶的方法，并演示。幼儿自由玩彩瓶，教师在旁巡回指导，确保幼儿在指定范围内玩，并遵守游戏规则。

2、幼儿园大班教案：活动主题：制作春天墙报花边 活动目标： 培养孩子的动手操作能力和兴趣：通过亲手制作纸花，孩子们能够锻炼手部协调性和创造力。 让孩子在活动中学会竞争与合作：同桌合作完成花边制作，既培养了团队协作能力，又引入了竞争机制，激发孩子的积极性。

3、幼儿园汉字教案设计如下：教学目标 激发幼儿兴趣：通过多样化的活动，激发幼儿对汉字的兴趣和好奇心。鼓励表达：引导幼儿大胆表达自己对汉字的认识和见解，培养他们的语言表达能力和自信心。感受智慧：让幼儿通过了解汉字的起源和演变，感受人类文明的智慧和创造力。

4、幼儿园社会活动教案如下：活动目标： 观察并理解棉花的特性及其在日常生活中的应用。通过实际操作和讨论，使幼儿对棉花的物理特性有直观的认识，并了解棉花在服装、家居等方面的广泛应用。 初步认识棉花加工为棉制品的过程。通过观看***材料，让幼儿了解从棉花到棉制品的转变过程，增加对纺织工业的基本认识。

5、幼儿园大班关于“光”的教案设计如下：活动目标： 了解常见物体的发光特性和光的简单用途：让幼儿认识到不同物体发光的方式和光在日常生活中的应用。 培养幼儿的自然科学兴趣：通过实践活动，激发幼儿对自然科学的好奇心和探索欲。

大班教案

大班安全教案主要围绕增强幼儿辨别陌生人能力和提高幼儿自我保护意识展开。具体教案内容如下：活动目标 增强幼儿辨别陌生人能力：教育幼儿不可轻信陌生人的话，不跟随陌生人离开。提高幼儿自我保护意识：通过互动游戏，让幼儿学会在面对陌生人时的正确应对方法。

大班科学教案：胎生动物与卵生动物 活动形式：集体与分组结合 活动目的： 知识目标：通过图片观察，使幼儿了解胎生与卵生两种生殖方式及其发育过程。 能力目标：提升幼儿的分析与概括能力，丰富相关词汇。 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养对动物的爱心和探索精神。

《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

大班数学优秀教案如下：活动名称：橡皮筋与钉板的形状探索 设计意图：通过橡皮筋在钉板上拉出各种形状的有趣活动，旨在加深幼儿对形状的认识，激发他们的想象力和创造力，并培养对数学的兴趣。活动目标： 技能目标：幼儿能够使用橡皮筋在钉板上拉出几何图形或表现物体特征。

幼儿园大班安全教案的核心内容包括以下几点：活动目标 初步了解自我保护常识：让幼儿掌握一些基本的自我保护知识和策略。 观察图片推测危险性：通过观察图片，让幼儿推测可能发生的事情，并了解这些行为的危险性。

串珠拼接游戏教案

1、从一堆珠子中挑选出一个，将其插入线或绳子上。 继续挑选不同颜色、不同形状的珠子，将它们插入线或绳子上，逐渐形成一串串珠子。 尝试用不同的颜色和形状来拼接串珠，制作出不同的图案和装饰品。例如，可以制作项链、手链、耳环等。

2、将放在绒布右下方的彩色串珠棒设法组合成10，和金色串珠棒10相对应（为了便于凑出10，可打开彩色串珠棒箱，用绒布上的彩色串珠棒换取箱中等量的串珠棒）。 （2）再取剩余的彩色串珠棒与长龙上的黑白串珠棒相对应。

3、小班教案 篇1 活动目标： 学会穿珠子。 能够独立完成串珠子，穿成一个手链或项链。 感受串珠子的乐趣。 材料： 各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。 玩法： 在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。

4、各色珠子，细铅丝，各班串珠的图片 活动过程： 让幼儿观察珠子。 让幼儿观察怎样串珠子。 与幼儿讨论串珠子的技巧。 游戏玩法： 在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。 按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。

5、活动目标： 注意地倾听老师讲故事，并观察画面中的变化，猜想谁在家？ 初步理解故事内容，学说句型：“咚咚咚，请问有人在家吗” 通过故事学习正确的敲门方法，培养幼儿良好的礼貌行为。活动重难点：理解故事的内容，学说短句。

6、活动目标： 能手口一致点数10以内物品并说出总数。 在操作中让幼儿感知1—10的数量关系。 乐于参与数学活动。 活动准备： 教具准备：“彩色串珠”；“数字卡片”；圆点卡 学具准备：“彩色串珠”；“数字卡片”。 《操作册》第3册5—6页。 活动过程： 预备活动。 师幼互相问候。

全国爱耳日大班教案

1、全国爱耳日大班教案 活动目标： 学习如何保护自己的耳朵，并掌握正确的自我防护方法。 了解3月3日为全国爱耳日，增强幼儿的自我保护意识。

2、幼儿园大班爱耳日教案1 活动目标：感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。活动准备：会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。活动过程：感知声音 幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。

3、全国爱耳日大班教案 篇1 活动目标：懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。活动准备：多媒体、乐器活动过程：导入激趣。摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。讨论耳朵的作用。

4、防进水：在洗澡、游泳时，注意防止水进入耳内。 防揪打：教育幼儿避免耳朵受到外力伤害。 不挖耳：告诫幼儿不要随意挖耳，以免损伤耳道。 不戴耳环：对于幼儿而言，避免佩戴耳环等饰品，以防对耳部造成伤害。 了解爱耳日：介绍3月3日是全国爱耳日，增强幼儿保护耳朵的意识。

5、下面是我整理的幼儿园大班爱耳日教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班爱耳日教案1 活动目标： 感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。 知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。 活动准备： 会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。

《保护耳朵》大班健康教案

讲解保护耳朵的方法： 防药物中毒：教育幼儿正确用药，避免药物对耳部造成损害。 防噪声：提醒幼儿避免长时间接触过大的声音，以保护听力。 防进水：在洗澡、游泳时，注意防止水进入耳内。 防揪打：教育幼儿避免耳朵受到外力伤害。 不挖耳：告诫幼儿不要随意挖耳，以免损伤耳道。

观察耳朵形态，说说小耳朵的模样。 了解耳朵的构造，包括外耳、中耳、内耳。 玩“小耳朵真有用”游戏，感受耳朵能听见声音、辨别声音。 探讨耳朵喜欢听到的声音，以及最怕听到的声音。 学习如何保护耳朵，避免噪音伤害。

耳朵听声通过让幼儿听辨不同声音的实验，让幼儿意识到耳朵的听力功能，从而进一步激发他们对保护耳朵的重视。游戏“捉迷藏”设计一个互动游戏，让幼儿在游戏中体验耳朵的分辨能力，同时增强保护耳朵的意识。

防药物中毒：正确用药，避免耳部损害。（2）防噪声：避免长时间接触过大的声音，保护听力。（3）防进水：洗澡、游泳时防止水进入耳内。（4）防揪打：避免耳朵受到外力伤害。（5）不挖耳：避免损伤耳道。（6）不戴耳环：避免对耳部造成伤害。（7）了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。

了解哪些行为会损害您耳朵的健康。纠正不良习惯，逐步养成良好的个人健康和卫生习惯。4，初步了解常识的耳朵 让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。教学重点，难点 焦点：了解耳朵的功能及其对人的重要性，养成良好的生活习惯，注意保护耳朵的健康。

幼儿园大班爱耳日教案1 活动目标：感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。活动准备：会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。活动过程：感知声音 幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。

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